我校召开2025-2026学年4月份本科教育教学工作例会

4月2日下午，我校在弘瞻楼318会议室召开2025-2026学年4月份本科教育教学工作例会。副校长赵忠平出席会议并讲话，各院系主任、教学副主任及教务部全体人员参会。会议全面总结3月份教学工作，系统部署4月份重点任务，专题部署“课堂教学质量专项诊断行动”，推动本科教育教学高质量发展。

赵忠平副校长在讲话中对全体教学管理干部的奉献精神给予高度肯定，围绕“课堂教学质量专项诊断行动”作重点部署。他强调，开展课堂教学质量专项诊断是贯彻高等教育高质量发展要求、落实教育评估与师范认证整改的关键抓手，覆盖全校必修课教师，任务重、意义大。他提出五点明确要求：一要压实政治责任，教务部牵头统筹，各院系履行主体责任，系主任亲自抓，清明节后全面启动，实现授课教师听课全覆盖、教学情况全掌握。二要坚持问题导向，严格对照核心评价指标，深入教学一线，杜绝形式主义、人情打分，坚持实事求是，以学生获得感与教学实效作为根本评价依据。三要强化结果运用，吸取2024年工作教训，建立一人一档，形成诊断报告与整改建议，将结果与教师培训、职称评审、绩效考核、职业发展紧密挂钩，构建“诊断—反馈—整改—提升”闭环。四是健全长效机制，以专项行动为契机，完善课堂教学评价体系，推动“以学生为中心、产出导向、持续改进”理念落地，常态化提升教学质量。五是强化监督保障，学校监督小组全程督导，确保公平公正公开，加强宣传引导，统一思想、凝聚共识，营造重视课堂、深耕教学的浓厚氛围。赵忠平副校长同时强调，要高度重视教学创新大赛、教改项目、学科竞赛等工作，加大培育与支持力度，力争在省级以上赛事中争创佳绩，以标志性成果彰显教学质量。

本次会议对4月份教学重点工作作出安排：一是扎实推进课堂教学质量专项诊断，确保有序有效落地；二是严抓毕业论文（设计）质量，落实查重、格式检测、盲审等环节要求；三是规范实训实习与毕业生图像信息采集，强化安全管理；四是深化集体备课、产教融合与人才店长式培养，推动校企合作落地见效。会议强调，各院系要强化责任担当，紧盯时间节点，统筹推进课堂诊断、毕业环节、实践教学、竞赛培育等重点工作，守牢安全底线，以扎实作风推动各项任务落地，持续提升人才培养质量与服务区域发展能力。本次会议统一了思想、明确了任务、压实了责任，为我校深化课堂教学改革、全面提升育人质量提供了有力指引，全校教学战线将凝心聚力、真抓实干，奋力谱写本科教育教学高质量发展新篇章。