关于进一步加强课堂教学管理工作的通知（院教函〔2015〕37号）

关于进一步加强课堂教学管理工作的通知

院教函〔2015〕37号

课堂教学是高等学校人才培养工作的主渠道、主阵地，是影响高等学校教学质量的重要环节，加强和改进课堂教学管理对于全面提升高等教育质量具有不可替代的重要作用。我校正处于转型发展和迎接即将到来的合格评估的关键时刻，本学期学校组织部分领导干部对各教学系(部）进行了随机听课检查。从检查结果来看，总体状态良好，但也存在一些不容忽视的问题，如部分教师无导入、无板书、无互动；PPT使用不规范、备课不充分；个别教师课堂管理不到位；教姿教态不恰当、习惯性口头语较严重；师生互动层次低等，这里面既有态度问题，也有水平问题。为进一步规范课堂教学管理，提高课堂教学水平，建立课堂教学管理新常态，现提出如下要求：

一、各教研室每学期要定期组织教研活动，组织教师互相听课评课。听课面应涉及本系所有任课教师，每位教师的课堂教学都要过关。教研活动要讲求实效，着力于解决教学中的重点难点问题，不断进行教学内容、教学方法、教学手段的研讨，以适应我校向应用技术型大学转型的人才培养需要。通识必修课程应做到集体备课，发现问题及时解决。同时通过举办教学观摩、教学技能竞赛、公开示范课等方式切实提高教师的教学能力。要引导教师真正树立教书育人的思想，向50分钟要质量，认真对待每节课的每一个环节。

二、各教学系成立系级教学质量督导组,加强对课堂教学及教研活动的监督指导。每学期均不定期地随机听课，督查课堂教学的各个环节（如备课、讲授、作业、讨论、纪律等），将听课信息及时反馈给授课教师，对其存在的问题提出意见和建议，指导其教学改进。对教学质量差的教师实行跟踪听课，以促其更好地完善教学内容，提高教学水平。学校将不定期组织相关人员进行督查，对行动不力的教学系（部）和人员将进行通报批评。