关于做好2009级专科人才培养方案修（制）定工作的通知

校政字[2009]55号

关于做好2009级专科人才培养方案修（制）定工作的通知

各教学系（部）：

为适应经济社会发展需要，进一步深化高等职业教育教学改革，提高人才培养质量，学校决定开展2009级专科人才培养方案制订工作。为做好2009级专科人才培养方案制订工作，现将有关事项通知如下：

一、制定人才培养方案应注意的几个问题

1、为保证专科人才培养方案能更好的指导我校专科教学，各教学系（部）应严格按照教育部《关于以就业为导向 深化高等职业教育改革的若干意见》（教高[2004]1号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和吕梁高等专科学校《关于制定2009级专科人才培养方案的原则意见（适用于师范类专业）》（校政字[2009]53号）和《关于制定2009级专科人才培养方案的原则意见（适用于非师范类专业）》（校政字[2009]54号）的文件精神和要求，组织做好本单位2009级专科人才培养方案制订工作。

2、各教学系（部）要高度重视本次培养方案的制订工作，系（部）主要领导要重点投入精力，组织好培养方案的制定工作。培养方案必须建立在广泛调研、科学论证的基础上，切忌闭门造车、敷衍塞责。各系(部)应依托各系的专业建设指导委员会并广泛发动教师参与，多方吸取同类专业的成功经验，认真征询校外本领域专家的意见，充分听取毕业生和高年级学生的反馈意见，在深入调查研究的基础上，确定各专业人才培养方案。其中，基础素质学习领域和教师教育学习领域（必修）课程应根据吕梁高等专科学校《关于制定2009级专科人才培养方案的原则意见（适用于师范类专业）》（校政字[2009]53号）和《关于制定2009级专科人才培养方案的原则意见（适用于非师范类专业）》（校政字[2009]54号）确定；专业学习领域课程和实践教学课程的安排由各系研究确定。

3、课程设置是人才培养方案制订工作的重点和核心，要通过课程结构的进一步优化增强人才培养的适应性，课程体系的整体优化要体现出由学科本位向能力本位的转化。各专业（方向）课程的设置既要体现教育部的有关文件精神和相关规定的要求，又要兼顾本专业的内涵特点、专科优势和教学实际，在体现区域经济社会发展需要的同时，强调基础，关注前沿，重视创新。培养方案中设置的每一门课程必须从人才培养目标出发，坚决杜绝因人设课。

4、在制定各专科专业人才培养方案时，人才培养目标的文字表述要精炼，课程编号、课程名称要准确规范，课程学分、开设时间要科学，总学分、各类课程学分、各教学环节学分、各学期的学分分布等要符合学校对人才培养方案制定的总体要求。

5、2009级专科人才培养方案的内容要求和格式严格按照教务处给定的模板执行（见附件1、附件2）。

二、专科人才培养方案制定流程

学校下达《关于制订2009级专科人才培养方案的原则意见》→教务处下达《关于做好2009级专科人才培养方案制定工作的通知》→各专业论证、制订本专业人才培养方案→各系（部）专业建设指导委员会审核本系（部）各专业（类）人才培养方案→教务处组织验收答辩→提交学校教学工作指导委员会和教学主管校长审定→校务会议批准实施。

培养方案一经确定，必须认真组织实施，不得随意变动。执行过程中需要调整的，应严格按照学校规定的有关审批程序执行。

三、时间安排

为做好2009级人才培养方案的修（制）订工作，特对本次修（制）订工作的具体时间作如下安排：

1、2009年8月上旬，学校下达《关于制订2009级专科人才培养方案的原则意见》，教务处下达《关于做好2009级专科人才培养方案制定工作的通知》。

2、2009年8月30日之前，各教学系（部）开展“2009级专科人才培养方案专题论证”，制定培养方案，经本系（部）专业建设指导委员会审核后，提交各专业人才培养方案；

3、2009年9月10日之前，教务处组织验收答辩；

4、2009年9月20日之前，教务处汇总各系提交的各专业人才培养方案，提交学校教学工作指导委员会和教学主管校长审定，并报校务会议批准。

5、2009年9月30日前，结合课程体系建设，规范2009级人才培养方案中的课程设置，录入吕梁高等专科学校综合教务管理系统，完善吕梁高等专科学校课程库；

四、提交材料的要求及时间

材料请按A4纸排版打印1份并附电子版，于2009年8月30日下午6点前交教务处。联系人：高文丹；联系电话：13835828190

请各有关教学系部务必按照上述要求认真组织好2009级专科专业人才培养方案的制订工作，为进一步深化教育教学改革、构建我校人才培养特色打下坚实的基础。

附件：1、2009级专科人才培养方案模板（师范类专业）

2、2009级专科人才培养方案模板（非师范类专业）附件下载二〇〇九年八月八日