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吕梁学院关于做好教学研究活动的通知

发布日期:2011-02-21 编辑:   点击:[] 次

院教函[2011]3号

吕梁学院关于做好教学研究活动的通知

各教学系(部):

高等学校的教研组织是教师从事教学和科研活动的基层单位,教研活动是促进教学内容与时俱进及教师更新教育观念、研讨教学内容、交流教学方法、探索教学改革、保证教学质量、提升教学水平的有效形式,是帮助青年教师稳步成长的重要途径。随着我院升格为本科院校,对学校的教学质量提出了更高的要求。为强化学校质量内涵建设,不断提高广大教师的教学与教学研究水平,促进教研活动的规范化、制度化建设,现就有关事项通知如下:

一、建立健全教师教研活动的有关规章制度,从本学期第三周(2011年3月7日)起,各教学系(部)全面开展教研活动。

开展教研活动是教学工作的一部分,参加教研活动是每位教师必须履行的工作义务。各教学系(部)必须建立健全教师教研活动的有关规章制度,包括制定系部和教研室的教研活动要求、工作计划和激励机制。

1、各教研室负责人要认真履行职责,加大组织和管理力度,做好各项教研活动的组织工作,并根据学校的工作重点,结合本学科特点创造自己的教研特色,每学期初制定出教研活动计划,确立活动次数、活动主题、时间、地点和每次活动的主讲人,每学期末进行教研活动总结。本学期教研活动计划(附表1)和教研室信息统计表(附表2)纸质、电子各1份由系部统一收回于3月4日前报送教务处覃治华老师。

2、教研活动原则上至少两周一次,每次活动必须将任务落实到人,教研室负责人要在每次活动前通知老师,做到活动有准备,通过教研活动,让教师有所收获,有所提高。专题主讲人应认真准备材料,以确保教研活动的质量。每次教研活动均要安排专人使用专用记录本进行记录(包括活动内容、考勤情况、发言记录等)。教研活动记录本作为教学档案留存系部,存档备查。要建立“定期有活动、次次有主题、人人都参加、每次有记录”的教研工作制度,确保教研活动正常、有序地开展。

二、丰富教研活动的内容与形式

教研活动的根本目的是通过教师之间的交流与研讨,不断提高全体教师的教学水平与教学研究水平,为培养具有创新精神与创新能力的高素质人才服务。

1、教研室要以学术讲座为载体,以教学改革和科学研究为主要内容,以研究培养学生能力为重点,以提高教学质量为目的,深入开展教研活动。

2、教研室要积极配合学校开展教研课、评优课活动,深化学校课堂教学改革,紧紧围绕备课、上课、说课、辅导课来进行,尤其对年青教师居多的教研室,应以提高课堂教学质量为教研活动的重点内容,可以多开展教学、教法研究和组织教学观摩活动以及检查教师教案、录像课集体评议活动,帮助年轻教师掌握教育技能,使他们能够尽快地胜任教学任务。

3、教研室要充分利用学校教育局域网的教育资源,认真学习教育教学的先进理念、教育科研的实践创新、精品课程及课件、优秀的课堂实录等相关内容,进一步开阔学习领域的空间,取长补短,有针对性的解决教学中的一些实际问题。要养成经常关注教育部全国高校教师网络培训中心网站(http://www.enetedu.cn)的习惯。建议将《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》及“高校教学理念、教学方法与实践专题”视频作为本学期教研活动的内容之一组织教师学习、研讨。

4、教研室要紧跟科学技术发展的前沿,大力开展以提高科研水平为中心的教研活动,如新办专业人才培养方案的完善,适应社会需求的教材的编写、学术活动的交流、课题的研究等等,使新技术、新工艺及时充实到教学内容当中,更好地指导教学实践。还可以大学生创新性实验项目的指导为载体,将其作为本科生毕业论文的一种形式进行尝试。要求副高及以上职称教师每个人需确定自己的科研方向,并在教研活动中以专题报告的形式作讲座。副高以下尚没有确定科研方向的教师可选择教研课题作讲座。

5、教研室要收集教学信息,拓宽信息渠道,加强交流。配合学校开展学生问卷调查或座谈会等活动,了解学科教学情况,并将学生意见反馈教师,不断改进工作。在方式上可以“请进来”,也可以“走出去”,不断扩大与兄弟高校之间的交流,树立更加开放的心态,拓宽教研活动的空间,丰富教研活动的内容。

三、加强教研活动的监督与检查

各系(部)应把教研活动列入教师和教研室的年度教学考核内容,系(部)教学负责人要经常深入教研室了解情况,检查活动质量,督促和指导活动的开展,总结推广经验。为保证全校教研活动落到实处,学校将把开展教研活动列入期中教学抽查、专业抽查、课程抽查等工作内容,必要时学校督导室和教务处将组织专项检查,并作为年终考评的依据之一。

总之,教研室作为高等学校重要的教学基层组织,在教学与教学改革中发挥着重要作用。教研活动是各系(部)各教研室的核心工作,开展好教研活动,是保障教育教学工作高质量顺利开展的前提。各教学系(部)应充分认识开展教研活动的重要性,调动教师教学的积极性, 从而实现教学管理效果的优化,提高教学质量。

附表:

1.教研活动计划表

2.教研室信息统计表

教务处

二○一一年二月十九日附件下载

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