关于做好迎接2016年度学士学位授权评审有关工作的通知

校学位函[2016]5号

关于做好迎接2016年度学士学位授权评审

有关工作的通知

各教学系部：

根据晋学位办[2016]3号、晋学位办函[2016]1号文件，在学校领导指导下，现就各系做好迎接2016年度学士学位授权评审相关工作通知如下，请各系认真执行。

一、关于汇报预演工作

预演进行三次。

1、3月23日由校学科学位办对各系的汇报材料进行初步审核。地点不变。会上不进行当场预演，只进行材料初审，包括PPT和其它相关材料。

2、3月28日进行第二次预演，周书记亲自参加指导工作。

3、4月7日进行正式预演。

二、关于汇报PPT的制作格式要求

1、封面：

背景：颜色基调与吕梁学院校园网主页一致，左上角标注吕梁学院校徽与校名，校名与校徽图案为白色（附封面模版）；

封面文字内容：吕梁学院2016年度学士学位授权专业评审（接受建设指导）汇报、专业、汇报人、汇报时间。

2、母版背景颜色：白色或浅色。

3、正式评审的8个专业，汇报一级题目依次为：2015年度专家评审指导意见；整改措施与整改成效；工作不足与努力方向。

4、接受建设指导的7个专业汇报的一级题目为：1、专业建设与教师队伍建设；2、教学条件与教学过程管理；3、实践教学与毕业论文（设计）；4、工作不足与努力方向。

5、各专业PPT的制作应按照此要求，既有统一的提纲，又有专业的特色。

三、关于评审相关资料的建设与检查

（一）学校定于3月28、30日两次组织系主任对各专业准备的评审材料进行校内检查。

（二）各本科专业的评审材料要统一封面、按照评审指标体系的提纲按顺序、按专家的打分点摆放（待检查合格后装订成册）对于量大不便摆放的支撑材料，要装订好以便及时提供。目录如下：

1、专业建设：包括专业定位、专业建设措施与实施、人才培养方案的相关文件资料。

2、教师队伍：包括专业负责人、专业教师规模与结构、教师教学科研能力、实验教师队伍

3、教学条件及利用：专业实验室、专业图书资料、实习基地

4、教学过程及管理：课程建设、教材建设与选用、教学计划执行与教学质量监控（其中教材要提供教材原著以备查）

5、实践教学：实验开出率、综合性设计性实验比例、实习教学

6、毕业设计（论文）：基本规范要求、选题、指导、过程管理。

四、工作要求

（一）系党政领导要高度重视，充分认识评审工作的重要性，认真准备。系党总支书记、系主任、系副主任、专业负责人要认真学习有关文件，召开党政联席会议认真研究迎评工作。研究要注意四个针对：即针对我校升本时间短、基础薄弱实际，针对本专业办学理念、指导思想、培养目标、教学计划的基本表述，针对汇报材料、汇报PPT等重大材料的撰写议定，针对如何展示自身应有的工作，要充分反复研究，不厌其烦，系内上下沟通，相关材料要经过反复推敲、修改后形成。

（二）认真研究解读评审指标体系，把工作做在前头，做好做扎实。各系、各专业要充分认识自身材料准备工作水平有限的现状，勇于承认自身差距和不足，戒骄戒躁，迎难而上。一是要认真研究解读好评审指标体系，让指标体系深入人心；二是要在材料准备工作中做好材料之间的互相印证工作，在扎实、完整、细致、实事求是的基础上追求专业特色，注意汇报、材料与听课三方印证；善于把平时教学中的材料收集、体现出来。让专家检查的材料要慎之又慎，详实准备，提前系内认真审核，自查自纠。三、汇报要注意抓住要点，给专家在宏观上要印象深刻，要能够找出自身亮点、提炼特色；不要把一般规律作为特色，特色一定要有正确性。

（三）坚决杜绝出现工作失误现象发生。在这一点上我们要有足够的防备，一是要保证在办学理念上的正确性，对有质疑、被批判的东西绝不随意发表；二是坚决杜绝出现有指标无材料、无东西的现象发生；三是坚决杜绝PPT、被检查材料五花八门、三言两语、支离破碎的情况出现。四、坚决杜绝《山西省普通高等学校学士学位授权专业简况表》填报内容错误、前后不一致现象的出现。

总之，各系各专业要团结一致，通力协作，积极组织相关工作，确保评审专业顺利通过学士学位授权评审并获得授予权；借此形成工作的良性发展，不断提高教育教学质量和学位建设水平。

特此通知

                                       学科学位办

                                        2016.3.22