我校召开2024-2025学年第二学期第一次教育教学工作例会

  2月15日，我校2024-2025学年第二学期第一次教育教学工作例会在弘智楼（工科楼）112会议室顺利召开。刘宝琦副校长、各院系主任、教学副主任，继续教育与综合实训中心主任、教务部、质评中心所有人员参加了本次会议，教务部部长温广明主持会议。

刘宝琦副校长在回顾过去一年教育教学工作的基础上，充分肯定了各单位在新学期开学伊始所做的各项工作。他表示各院系要提高政治站位，教育工作者需以“为党育人、为国育才”为根本遵循，通过“领导班子强带动、分管领导抓具体、全体教师共践行”的三级联动模式，压实教育教学责任。‌

刘宝琦就新学期教育教学工作提出四项要求。一是要提升课堂教学质量，他要求校系两级教学督导要联动开展课堂教学检查，各院系要加强交流协作，深化教育教学综合改革，切实提高我校育人水平。二是要强化实践教育教学，他要求各院系在顶岗实习、校企合作方面要统一行为，形成合力重点突破，有效扭转各院系目前各自为战耗时低效的做法。三是要注重培育教育教学新成果，他要求各院系应聚焦成果培育方向，围绕“人工智能赋能教育”“产教融合”等新兴领域，重点培育标志性成果，强化专业核心竞争力。四是要提前布局重点工作，他强调“专业认证”、“审核评估”工作应提前布局，并要求各院系要按照学校统一部署，提前动员、提前安排、提前落实，为迎评促建打下坚实的基础。‌

会上，各院系负责人就新学期“排课情况、教师到岗情况、教材发放情况”等进行了逐一汇报。教务部就“教学准备、教材建设、教学成果奖凝练、教研项目申报、OBE课堂教学改革考核”等做了相应的安排。教学质量监控与评估中心就“专业认证、审核评估、督导检查”等工作进行了部署。

此次教育教学工作例会进一步贯彻落实了党的二十大和二十届三中全会精神、全国教育大会精神以及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的部署，也是吕梁学院2025年新学期教育教学工作承转的关键布局。未来，吕梁学院将持续深化教育教学综合改革，通过课堂教学改革提升育人水平、以新质生产力需求重塑人才培养范式，为区域经济社会高质量发展提供更坚实的人才支撑。