我校获批6项教育部2024年产学合作协同育人项目

近日，教育部高等教育司公布2024年第一批产学合作协同育人项目立项名单，我校“新工科背景下机器人感知技术师资培训”等6个项目获批立项，其中，资源与机械工程系2项，化工与材料工程系、经济管理系、物理与电子信息工程系、教师教育系各1项。

本次获批项目包括“四新建设”“实践条件和实践基地建设”“师资培训”等类型，充分体现我校在落实“教学立校”战略、推进产教融合、深化校企合作等方面取得的良好成效。截至目前，我校共获批教育部产学合作协同育人项目34项。

近年来，我校通过多种切合实际的措施，积极组织各院系开展产学合作协同育人工作，推进各相关机构和部门之间的深度合作，建立了与实验实践教学和创新创业教育改革相匹配的创新育人机制，推动人才培养供给链和产业需求链紧密对接，促进产教实质融合，校企双向赋能。

在教育部产学合作协同育人项目建设中，我校积极助推各院系与企业商讨制定人才培养目标、开发高质量课程体系、设计与当前学科发展状况相衔接的教材、组织具有专业能力和素养的教学团队，为社会实践基地提供专业支持，构建与区域发展相适应的产业链、创新链、人才链等互惠机制，为创新创业人才培养工作助力赋能，构建实践教学与创新创业教育有机结合的育人体系，形成面向山西经济社会发展需求与发展战略的实验、实践教学和创新创业教育模式。

教育部产学合作协同育人项目是教育部贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》等文件精神，为深化校企合作模式创新和创新创业教学改革工作，与国内外知名企业携手推出的新型人才培养项目，是高校深化产教融合、产学合作、协同育人，以产业和技术发展的最新需求来提高人才培养质量和效率的重要举措，有助于调动好高校和企业两个积极性，推进以产业发展为导向的高校人才培养改革。