2006年关于开展教育思想教育观念大讨论活动的通知

关于进一步开展教育思想和教育观念

大讨论活动的通知

各教学系、党总支，党政各部门，教辅、附属各单位：

我校几年来坚持开展的“更新教育观念”大讨论活动，已在实践中产生了很好的效果和影响。为了更深入有效地推进我校的教育教学改革，提高人才培养质量，学校决定在总结以往经验的基础上，再一次集中开展教育思想教育观念大讨论活动。现将有关活动内容通知如下：

一、指导思想

教育思想教育观念大讨论活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵循高等教育的理论和规律，围绕“更新教育观念，深化教学改革，推进教育创新，提高教育质量”的主题展开“回顾、分析、总结、对比”等活动，把讨论活动与评建工作有机结合起来，引导广大教职工树立科学的教育思想和教育观念，树立为基础教育和地方经济服务的思想，进一步明确办学指导思想和办学思路，明确人才培养的目标和模式，确立教学工作的中心地位，更新教学内容，改进教学方法，认真搞好评建工作，促进学校不断提升层次，提高质量，增强特色。

二、目的意义

1、使每一位教职工对我校的办学指导思想和办学思路有明晰的认识并转化为实际行动，明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，明确人才培养、科学研究和社会服务三者之间的关系，在科学发展观指导下，为实现我校可持续发展提供思想保证。

2、进一步转变教育思想，更新教育观念，增强人才培养是根本、质量是学校生命线的意识，优化学科专业结构，深化教育教学改革，提升办学水平，努力把我校建设成为省内一流的高职高专院校。

3、统一思想，提高认识，凝聚力量，真抓实干，把广大教职工的积极性引导到评建创优工作中，争取在2007年教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中取得优异成绩。

三、方法步骤

（一）宣传学习阶段（2006年4月15日-5月10日）

1、各单位组织教职工认真学习大讨论活动的通知，进行充分的思想发动，制定本单位的大讨论活动计划，并于4月25日前上报高等教育研究所。

2、校园网开辟大讨论活动专题网页，在校园主要路段和建筑物上悬挂横幅标语，营造大讨论活动的浓厚氛围。

3、编发大讨论活动简报。

4、各单位组织教职工认真学习大讨论活动的通知（附件一）所列学习内容，武装头脑，提高认识。

（二）研讨交流阶段（2006年5月11日-6月10日）

1、各单位围绕大讨论活动的通知（附件二）所列讨论题目进行广泛深入地讨论，至少组织三次以上由单位全体教职工参加的讨论会。

2、学校组织二次以上由各单位代表参加的专题讨论会。

3、邀请太原大学校长聂嘉恩举办教育思想教育观念方面的报告会。

4、举办大讨论活动征文比赛，各单位组织教职工撰写理论文章和心得体会（处级干部必须撰写一篇高质量的理论文章或心得体会）。

5、开展“我为学校发展献一计”活动，组织教职工为学校改革、发展和评建工作建言献策。

（三）总结表彰阶段（2006年6月11日- 6月30日）

1、大讨论活动领导小组随机抽取领导干部和教职工对评估知识和有关教育思想观念方面的知识进行测试。

2、各单位对大讨论活动进行全面总结,写出书面报告。

3、各单位上报教职工撰写的理论文章、心得体会和意见建议。

4、评选大讨论活动先进单位。

5、学校召开大讨论活动总结会议，交流经验，表彰先进。

四、组织领导

为保证教育思想教育观念大讨论活动顺利进行、取得实效，学校成立教育思想教育观念大讨论活动领导小组。

组 长：刘玉平、闫保平

副组长：薛东平、唐福生、杨迎平

领导小组下设办公室，办公室设在高等教育研究所。张书勤任主任，刘自强、赵新林、马向东、谭德玺、闫明、王辉、刘守文、田成顺、贺志坚、李志强为成员。

各教学系教育思想、教育观念大讨论活动领导小组由系党政班子成员组成，党总支部（直属党支部）书记负总责。职能部门以党总支或直属党支部为单位组织实施。

五、具体要求

1、本次教育思想教育观念大讨论活动，是在我校评建工作进入关键时期开展的一次重大活动，对于统一全院教职工的思想，凝聚人心，振奋精神,真抓实干，促进各项工作任务落实，加快学校发展具有重大意义。各单位对此要有充分认识，思想上予以高度重视，按照本通知的要求，认真组织好本单位的学习讨论，把大讨论活动认真抓实抓好。

2、大讨论活动要认真贯彻理论联系实际的原则和方法，紧紧围绕学校评建工作和本单位工作实际进行，注重针对性，讲究时效性，把重点放在引导教职工更新观念和促进本职工作上，使活动取得实实在在的效果。

3、加强对大讨论活动的组织领导。大讨论活动领导小组负责全校活动的组织协调，各单位领导小组组长是本单位的第一责任人，处级干部要在大讨论活动中发挥骨干作用，教职工是大讨论活动的主体。要坚持分类指导，分层推进，做到人人参与。

4、加强对大讨论活动的督促检查和宣传。大讨论活动领导小组要定期不定期地深入到各单位检查督促大讨论活动的开展情况，表扬先进，督促后进。宣传部门要采取多种形式加强对大讨论活动的宣传，营造氛围，扩大影响；要认真编好大讨论活动简报，及时总结推广典型经验，促进大讨论活动深入开展。

特此通知。

中国共产党吕梁高等专科学校委员会

吕梁高等专科学校

2006年4月10日

附件一：学习参考资料

1、国务院关于大力发展职业教育的决定

2、教育部关于进一步推进高职高专院校人才培养工作水平评估的若干意见

3、胡锦涛关于社会主义荣辱观的论述

附件二：研讨题目

1、面对高等教育大众化的实际，我们应确立什么样的教育价值观、人才观和质量观？

2、在人才培养层次上，如何处理本科教育、研究生教育和继续教育的关系？

3、如何在科学发展观的指导下，实现我校规模、结构、质量、效益的和谐统一？

4、我校的办学特色是什么？如何进一步增强我校的办学特色？

5、我校30年办学经验是什么？如何提高我校的核心竞争力？

6、如何进一步拓宽办学渠道，实现开放办学？

7、如何从观念、制度、投入等方面确保教学中心地位？

8、如何优化和合理配置我校的教育资源，更好地为教学服务？

9、怎样正确处理教学与科研的关系？

10、如何深入推进人才培养模式改革？

11、如何进一步建立健全完善的教学质量标准体系、监控体系、评价体系？

12、提高课堂教学质量的方法途径有哪些？

13、如何结合我省经济社会发展需要设置和调整学科专业结构？

14、如何推进实验教学改革，增强学生的创新精神和实践能力？

15、怎样加强优良校风、教风、学风建设？

16、我校如何更好地为基础教育和地方经济服务?

17、怎样才能树立社会主义荣辱观？

18、如何深刻理解社会主义荣辱观科学内涵和重大意义？

19、试论社会主义荣辱观与学校教育的关系。