各院系:
根据学校安排,在期末考试命题过程中,应考虑审核评估和专业认证专家针对考试命题提出的有关问题,充分发挥考试的引导作用,始终坚持学生发展为中心,深入体现“两性一度”理念。同时,试题必须紧密结合教学实际,紧密对接课程目标任务,提高主观题占比,重点考察学生的综合素质、创新能力,命题要有价值、有思维、有任务、有情境,避免试题内容概念化、简单化、科普化,实现人才培养从知识本位向能力本位转变。
教务部
2025年12月23日
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